Tiefer Lernen · Unser Team

Das sind wir.

Wir verbinden pädagogische und didaktische Expertise mit empirischer Bildungsforschung, Schul- und Schulsystementwicklung sowie langjähriger Erfahrung in der Softwareentwicklung.

Diese Verbindung ermöglicht uns, individuelle Lernprozesse, Unterricht, schulische Strukturen und Künstliche Intelligenz in ihren Wechselwirkungen zu verstehen und ihre Weiterentwicklung gemeinsam zu gestalten.

Die Initiative

Gründung und Weiterentwicklung.

Benjamin Köhler und Miriam Haag haben Tiefer Lernen ins Leben gerufen. Gemeinsam mit dem Team entwickeln sie die Konzepte und Angebote weiter und gestalten die Zusammenarbeit mit den Schulen.

Gründer von Tiefer Lernen

Benjamin Köhler

Benjamin Köhler ist Gründer der Initiative Tiefer Lernen, Geschäftsführer der gemeinnützigen UG, Schulleiter am Königin-Charlotte-Gymnasium in Stuttgart und Gastdozent an den Universitäten Tübingen und Heidelberg.

Er studierte Politikwissenschaft, Anglistik und Informatik und absolvierte berufsbegleitend ein Masterstudium in Schul- und Schulsystementwicklung.

Darüber hinaus war er mehr als 20 Jahre als selbstständiger Unternehmer und Geschäftsführer in der Softwareentwicklung und IT tätig. Er verbindet pädagogische Expertise mit langjähriger technologischer und unternehmerischer Erfahrung.

benjamin.koehler@tieferlernen.de

Co-Gründerin von Tiefer Lernen

Miriam Haag

Miriam Haag ist Co-Gründerin der Initiative Tiefer Lernen und stellvertretende Schulleiterin am Königin-Charlotte-Gymnasium in Stuttgart. Sie ist Training Lead und Head of School Relations der gemeinnützigen TL Tiefer Lernen UG.

Sie studierte Mathematik und Lateinische Philologie und war in unterschiedlichen Positionen in der Industrie tätig.

Nach einem Kontaktstudium Informatik arbeitete sie an zeitgemäßen Umsetzungskonzepten für die Einführung von Informatik und Medienbildung in Baden-Württemberg.

miriam.haag@tieferlernen.de

Unser Team

Gemeinsam wird daraus Praxis.

Unsere Arbeit lebt von weiteren Lehrkräften, die ihre unterschiedlichen fachlichen und pädagogischen Perspektiven einbringen. Ihr Wissen, ihre Erfahrung und ihr Engagement sind wesentlich dafür, dass aus gemeinsamen Konzepten konkrete Unterstützung für Schulen wird.

Lehrkräfte im Team von Tiefer Lernen

Sie bieten regelmäßig Schulungen an, gestalten Fortbildungsmaterialien und denken KI in Lernprozessen weiter. Dabei verbinden sie konzeptionelle Arbeit mit der praktischen Umsetzung vor Ort.

Was sie in Schulungen und im Unterricht erfahren, fließt in die Weiterentwicklung unserer Angebote ein. Sie prägen damit ganz wesentlich, wie Tiefer Lernen Schulen begleitet.

Multiplikatorinnen und Multiplikatoren

An den mit uns vernetzten Schulen tragen sie Impulse in die Kollegien und begleiten die Umsetzung unter den jeweiligen Bedingungen vor Ort.

Mit ihren Fragen, Erfahrungen und Ideen halten sie den Austausch zwischen den Schulen lebendig und entwickeln unsere Arbeit mit. So wird aus einzelnen Impulsen gemeinsames Lernen im Netzwerk.

Unsere Arbeit

… und das machen wir.

Im Mittelpunkt unserer Arbeit stehen die evidenzbasierte Weiterentwicklung von Schule und Unterricht, die Förderung vertieften und selbstregulierten Lernens sowie der verantwortungsvolle Einsatz Künstlicher Intelligenz.

Mit der Initiative „Tiefer Lernen“ verbinden wir schulische Praxis, empirische Bildungsforschung und technologische Innovation. Wir fördern die Vernetzung und gemeinsame Weiterentwicklung von Schulen mit dem Ziel besserer und chancengerechterer Lernergebnisse.

info@tieferlernen.de